SAP SEJARAH PERADABAN ISLAM

SAP SEJARAH PERADABAN ISLAM

Ta’aruf Gambaran Global Materi SPI Kontrak belajar

Pengertian sejarah metode pengajaran sejarah periodisasi sejarah dan urgensi mempelajari Sejarah Peradaban Islam Urgensi mempelajari Sejarah Peradaban Islam

Peradaban dunia sebelum Islam a.       Peradaban Romawi Timur b.      Peradaban Persia c.       Peradaban Arab Jahiliyah

Perkembangan Islam pada masa Rasulullah a.       Periode Mekkah b.      Periode Madinah c.       Peperangan dalam Islam d.      Misi Dakwah Rasulullah e.       Perkembangan peradaban pada masa Rasulullah

Peradaban Islam pada masa Khulafaur Rosyidin a.       Abu Bakar Ash Shidiq b.      Umar bin Khattab c.       Usman bin Affan d.      Ali bin Abi Thalib e.       Kemajuan peradaban pada masa Khulafaur Rosyiddin

Peradaban Islam pada masa Dinasti Umayyah a.       Sejarah berdirinya Dinasti Umayyah b.      Para khalifah pada masa Dinasti Umayyah c.       Masa kemajuan dinasti Umayyah d.      Masa kehancuran Dinasti Umayyah

Peradaban Islam pada masa Dinasti Abbasiyah a.       Sejarah berdirinya Dinasti Abbasiyah b.      Para khalifah pada masa Dinasti Abbasiyah c.       Masa kemajuan Dinasti Abbasiyah d.      Dinasti-dinasti yan gmemerdekan diri dari Bagdad e.       Masa kemuduran Dinasti Abbasiyah dan faktor yang menyebabkan kemundurannya f.       Akhir kekuasaan Dinasti Abbasiyah

Peradaban Islam di Andalusia Spanyol a.       Masuknya Islam di Spanyol b.      Faktor-faktor yang menyebabkan Islam mudah masuk Spanyol c.       Perkembangan Islam di Spanyol d.      Kamajuan peradaban Islam di Spanyol e.       Pengaruh peradaban Islam Spanyol di Eropa f.       Transmisi ilmu-ilmu keislaman di Eropa

Peradaban Islam pada masa Dinasti Safawiyah a.       Asal-usul Dinasti Safawiyah b.      Kemajuan peradaban Dinasti Sofawiyah

Peradaban islam pada masa Dinasti Usmani di Turki a.       Sejarah berdirinya kerajaan Usmani b.      Penaklukan konstantinopel c.       Peradaban Islam di Turki d.      Kemunduran Turki Usmani

Peradaban Islam pada masa Mongol a.       Asal usul  bangsa Mongol b.      Para pemimpin Mongol yang terkenal c.       Serangan Hulaghu Khan d.      Dinasti di Persia e.       Kebudayaan Mongol Islam f.       Dampak kekuasaan Mongol

Perang Salib a.       Timbulnya perang Salib b.      Sebab-sebab perang Salib c.       Periodisasi Perang Salib d.      Jalannya Perang Salib e.       Ibrah yang bisa dipetik dari Perang Salib

Pusat-pusat peradaban di dunia Islam a.       Mekkah al Mukarramah b.      Madinah al Munawarah c.       Bagdad d.      Kairo (Mesir) e.       Damaskus (Syria) f.       Kairawan g.       Isfahan (Persia) h.      Istambul (Turki) i.        Delhi (India) j.        Andalusia (Spanyol) k.      Transoxana l.        Aceh

Islam di Asia Tenggara a.       Proses awal penyebaran Islam di Asia Tenggara b.      Proses masuknya Islam di Indonesia c.       Kondisi Sosial politik kerajaan-kerajaan di Indonesia d.      Sebab-sebab Islam cepat tersebar di Indonesia e.       Kerajaan-kerajaan di Indonesia f.       Kesultanan Islam di luar Indonesia

SAP TAFSIR

Topik Inti TAFSIR.

1.   Ayat-ayat tentang Kewajiban belajar dan mengajar sebagaimana berikut:

QS. Al-‘Alaq/96: 1-5

QS. Al-Ghasyiyah/ 88 :17-20

QS. Ali Imron/3: 190-191

QS. Al-Taubat/9:122

QS. Al-Ankabut/29:19-20

2    Ayat-ayat tentang Tujuan Pendidikan seperti berikut:

QS. Ali Imron/3: 138-139

QS. Fath/48: 29

QS. Al-Haj/22:41

QS. Al-Dzariyat/51: 56

QS. Hud/11: 61

3.   Ayat-ayat yang berbicara tentang Subyek Pendidikan berdasar penafsiran ayat:

QS. Al-Rahman/55: 1-4

QS. Al-Najm/53: 5-6

QS. Al-Nahl/16: 43-44

QS. Al-KAhfi/18: 66

4.   Ayat-ayat yang berbicara tentang Obyek Pendidikan berdasar pemahaman terhadap tafsir ayat:

QS. Al-Tahrim/66: 6

QS. Al-Syu’ara/26:214

QS. Al-Taubah/9: 122

QS. Al-Nisa/4: 170

5.   Ayat-ayat tentang Metode Pendidikan yang tepat;

QS. Al-Maidah/5: 67

QS. Al-Nahl/16: 125

QS. Al-A’raf/7: 176-177

QS. Ibrahim/14: 24-25

6.   Al-Qur’an sebagai pedoman hidup sekaligus dasar penyelenggaraan pendidikan:

QS. Al-An’am/6: 91-92

QS. Al-BAqarah/2: 1-5, 97, 185

QS. Ali Imron/3: 7, 164

QS. Al-Isra’/17: 9, 82

7.   Ayat-ayat yang berbicara tentang Potensi-potensi/keunggulan manusia yang perlu dikembangkan lewat pendidikan seperti berikut.

QS. Al-Baqarah/2: 30-39

QS. Al-Isro’/17: 70

QS. Al-Ra’d/13: 11

8    Ayat-ayat tentang Materi pendidikan yang paling diprioritaskan untuk menjadi landasan dalam membangun jiwa anak didik; seperti QS. Luqman/31: 12-19

9.   Ayat-ayat yag menjelaskan tentang kelemahan-kelemahan dalam diri manusia seperti ayat;

QS. Al-Ma’arij/70: 19-27

QS. Al-Rum/30: 54

QS. Yasin/36: 77

QS. Al-Ahzab/33: 72

QS. Al-Balad/190: 4-8

QS. Al-Nisa/4: 28-29

10. Ayat-ayat tentang lingkungan pendidikan yang baik maupun yang buruk  seperti ayat;

QS. Ali Imron/3: 110

QS. Al-Isra’/17: 16-17

QS. Hud/11: 100-101

11.Ayat-ayat yag berbicara tentang tanggung jawab orang tua dalam mendidik anak seperti ayat;

QS. Al-Tahrim/66: 6


QS. Al-Nisa/4: 9

12 Tentang Ilmu Pengetahuan seperti dalam ayat;

QS. Al-Mujadalah/58: 11

QS. Fath/35: 27-28

QS. Al-Nahl/16: 79

QS. Al-Mulk/67: 1-5

SAP ILMU KALAM

SAP ILMU KALAM:

1. Dasar-dasar Qur’ani dan sejarah timbulnya ilmu kalam 

2. Kerangka berfikir aliran-aliran ilmu kalam dan hubungan  ilmu kalam, filsafat dan tasawuf

3.Pemikiran Khawarij dan Murji’ah
4.Pemikiran Jabariyah dan Qadariyah
5.Pemikiran Mu’tazilah dan Syi’ah
6.Pemikiran Imam Ahmad bin Hanbal, Imam Ibn Taimiyah, dan Ibnu Qoyyim al-Jauziyah.
7.Pemikiran Imam Al Asy’ari dan Imam Al Maturidi
8.Studi kritis ilmu kalam; aspek epistemologis, ontologis dan aksiologis
9.Pemikiran ulama kalam modern Muh. Abduh dan Muh. Iqbal
10.Pemikiran ulama kalam saat ini HM. Rosyidi, Harun Nasution dan Syed Naquib Al attas.
11.  Pemikiran Kalam Hasan Hanafi dan Ismail Faruqi

KISI-KISI UAS PASCA UNU SURAKARTA (SEJARAH PEMIKIRAN DALAM ISLAM)

 

KISI-KISI UAS MAKUL SEJARAH PERADABAN DALAM ISLAM

PASCA UNU SURAKARTA

 

-          Pelajari ruang lingkup dan signifikansi mempelajari “Sejarah Pemikiran dalam Islam”

-          Pelajari sejarah singkat dunia sebelum Islam (Romawi, Persia, Arab Jahiliyah) dan  masa Islam (Nabi Muhammad-Sahabat)

-          Pelajari proses Nuzulul Qur’an, dari Allah Swt sampai ke Muhammad Saw

-          Pelajari contoh-contoh I’jazul Qur’an yang paling monumental

-          Pelajari hadits tentang “Pemikiran Islam” lengkap dengan Sanad, Matan dan Rawi

-          Pelajari perberbedaan Imam Madzhab pandangan dalam menyikapi suatu masalah

-          Pelajari pokok pemikiran theologi Jabbariyah dan Qodariyah

-          Pelajari tokoh pemikir Islam yang paling berpengaruh (Dinasti Umayyah dan Abbasiyah, Gerakan modernis dan fundamentalis di Mesir, Ulama di Aceh, Sumatera dan Jawa)

-          Pelajari corak pemikiran ormas Islam (NU dan Muhammadiyah, MTA dan Salafi, Persis dan Al Irsyad)

                                       SELAMAT BELAJAR